Подготовка к проверочной работе

Вопросы и задания  (ссылка) 

Домашнее задание на 7 февраля

Образ главной героини

1 ряд
Портрет.
-Можно ли назвать Асю красавицей? Найдите в тексте детали портрета.
-В чём особенности портрета Аси?

2 ряд
Основные черты характера Аси. 
-Найдите в тексте высказывания об Асе Гагина и Н.Н., прокомментируйте, сделайте вывод.

3 ряд
Ключевые образы, связанные с Асей.
- Найдите в тексте такие образы, прокомментируйте их.
- Какие образы противопоставлены образу Аси?

Домашнее задание на 17 января

Сочинение (тема по выбору).
1. Когда человек чувствует себя одиноким?
2. Согласны ли вы с утверждением Х.Джебрана «Одиночество — союзник печали, оно же спутник духовного возвышения».
3. Можно ли быть счастливым и одиноким?
4. Любовь к Родине сильнее смерти...
5. Что такое любовь к Родине:
6. В чём проявляется любовь к Родине?
7. Согласны ли вы с утверждением Вольтера «Человек должен мечтать, чтобы видеть смысл жизни»?
8. Согласны ли вы с утверждением С. Лукьяненко «Одиночество - изнанка свободы».

Аргументы в копилку (до 20 января)
(Любовь к Родине. Сила духа. Одиночество. Мечты и реальность. Внутренний мир. Выбор.)

Домашнее задание на 24 декабря

• Прочитайте поэму М.Ю. Лермонтова  "Мцыри"
• Обозначьте в тексте смысловые отрывки:

1. В монастыре.
2. Исповедь Мцыри:
   а) гроза, побег;
   б) встреча с грузинкой;
   в) бой с барсом;
   г) возвращение;
   д) сравнение с цветком;
   е) смерть Мцыри, его завещание.

Темы сочинений

       Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений. Напишите сочинение в объёме не менее 200 слов (если объём сочинения менее 150 слов, то оно оценивается 0 баллов).
       Опирайтесь на авторскую позицию, формулируйте свою точку зрения. Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения. Продумывайте композицию сочинения. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Темы сочинений.

1. С кем из героев романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и как именно связан эпиграф «Береги честь смолоду»?

2. Какое символическое звучание для всего романа имеют слова Пугачева, обращенные к Петруше Гриневу: «Награди вас Господь за вашу добродетель. Век не забуду ваших милостей»? (По роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка».)

3. Тема чести и бесчестия в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

4. Смысл названия романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

5. Как в ро­ма­не А.С. Пуш­ки­на «Капитанская дочка» рас­кры­ва­ет­ся тема чести?

6. Гринёв и Швабрин. (По ро­ма­ну А.С. Пуш­ки­на «Капитанская дочка».)

Копилка аргументов

Подберите и заполните таблицу аргументами по данным проблемам.
Ссылка на документ

Домашнее задание на 13 декабря

Группа 1
Анализ главы 13 «Арест». 

Ссылка на видео
1. Как вы понимаете фразу: «Мы молчали. Сердца наши слишком были утомлены»?
2. Как принимают Гринева и Машу «свои»?
3. Случайно ли Зурин ведет себя так бесцеремонно с Машей и Гриневым?
4. Почему Гринев, чуждый взглядам Зурина на жизнь, остается с ним в войске императрицы?
5. Отчего Савельич соглашается сопровождать Машу в поместье Гриневых?
6. Объясняет ли Гринев события или фиксирует их, говоря о победах правительственных войск и об успехах самозванца?
7. В чем видит Гринев несчастья войны и почему называет русский бунт «бессмысленным и беспощадным»?
8. Почему в Гриневе радость окончания войны отравлена неотвязной мыслью о Пугачеве?

Группа 3
Прочитайте «Пропущенную главу». Ссылка
Что добавила «Пропущенная глава» к картине бунта и представлениям о характерах героев? Почему Пушкин исключил ее из повести? Какие версии исключения этой главы из текста повести вам известны? 

Группа 2
Прочитайте эпиграф к 14 главе. Как вы понимаете смысл данной пословицы и как эту пословицу можно соотнести с последней 14 главой "Суд"?
Как относится к аресту Пётр Гринёв? 

Ссылка на видео
Почему Гринев не мог до конца открыть причин «странной дружбы» с Пугачевым и оправдаться?
Как в данном эпизоде ведёт себя Гринёв и как Швабрин?
Выполните интерактивное задание. 

Сделайте выводы о поведении героев во время допроса.

Группа 5
Сопоставьте описание Екатерины II у А.С. Пушкина в повести "Капитанская дочка" с портретами русских художников, изображавших императрицу. 

"На другой день рано утром Марья Ивановна проснулась, оделась и тихонько пошла в сад. Утро было прекрасное, солнце освещало вершины лип, пожелтевших уже под свежим дыханием осени. Широкое озеро сияло неподвижно. Проснувшиеся лебеди важно выплывали из-под кустов, осеняющих берег. Марья Ивановна пошла около прекрасного луга, где только что поставлен был памятник в честь недавних побед графа Петра Александровича Румянцева. Вдруг белая собачка английской породы залаяла и побежала ей навстречу. Марья Ивановна испугалась и остановилась. В эту самую минуту раздался приятный женский голос: «Не бойтесь, она не укусит». И Марья Ивановна увидела даму, сидевшую на скамейке противу памятника. Марья Ивановна села на другом конце скамейки. Дама пристально на нее смотрела; а Марья Ивановна, со своей стороны бросив несколько косвенных взглядов, успела рассмотреть ее с ног до головы. Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую. Дама первая прервала молчание."

В чём особенность описания Екатерины II в повести? 
Какой Екатерина II была в действительности?

Группа 4 
В повести опять две зеркальные сцены: милость Екатерины II по отношению к героям и милость Пугачёва. В чём разница между этими двумя отношениями? 

Как раскрывается характер "трусихи" Маши Мироновой, которая раньше всего боялась и падала в обморок? 

Сцена казни Емельяна Пугачёва на Болотной площади в Москве. 

Ссылка на видео
Каково отношение народа и Петра Гринёва к Емельяну Пугачёву?
Зачем А.С. Пушкин делает Гринёва свидетелем казни Пугачёва?